Asignatura

Contenidos

ECTS

Carácter

Fundamentos antropológicos de la educación

-Fundamentos antropológicos de la educación y la familia

• Antropología
• Doctrina Social de la Iglesia sobre educación.
  -Libertad de enseñanza
  -Derecho de educación.

-Papel de la familia en la educación

-Influencia de las Tecnologías, medios de comunicación en la Educación.

- Estudio de la psicología del niño en las diferentes etapas educativas. Hitos principales. Periodos sensitivos. Objetivos educativos específicos de cada etapa.

6

Formación básica

Fundamentos teológicos de la educación

-Fundamentos teológicos

• Apologética
  - Teología fundamental
  - Cristología: Vida y Misterio de Jesucristo

Formación básica/ Obligatoria

Virtudes y valores en la educación

-Promoción de las virtudes humanas y divinas.
-Virtudes teologales y virtudes cardinales en el educador católico.
-Cultura católica y valores educativos cristianos a transmitir en un centro educativo católico

6

Formación básica

Historia de la educación católica

-Pedagogías católicas en la historia

-Grandes pedagogos católicos

-Instituciones educativas católicas

-Principales corrientes pedagógicas y principales pedagogos modernos. Análisis y crítica de las ideas principales.

6

Formación básica

Total Módulo básico (ECTS)

24

Asignatura

Contenidos

ECTS

Carácter

Fundamentos jurídicos 

-Fundamentos jurídicos y dirección. Distinción legalidad-moralidad.  Planteamientos sobre la función de la inspección educativa, utilidad, colaboración y límites.

-Modelos de integración de un centro educativo católico en la iglesia, según del derecho canónico (centros diocesanos, de entidades religiosas, de iniciativa privada al servicio de la iglesia, etc.)

3

Formación básica

Educación integral desde la perspectiva católica 

-Educación afectiva y sexual

-Bioética básica aplicada a la educación

- Convivencia, atención a la diversidad y capacidades diferentes

3

Formación básica

Gestión de centros educativos

-Gestión del Centro Docente. Liderazgo, excelencia e innovación educativa.

-Claves para mantener la coherencia de la gestión diaria

-Asociaciones de padres, COF

-Actividades paralelas en un centro educativo (extraescolares, asociaciones, voluntariados, grupos, etc.)

3

Formación básica

Configuración, formación y liderazgo de equipos docentes

-Selección de docentes y profesores.

-Criterios.

-Formación continua.

-Liderazgo de equipos.

-Gestión de personal y relaciones laborales.

3

Formación básica

Total Módulo genérico (ECTS)

12

Asignatura

Contenidos

ECTS

Carácter

Legislación educativa

Marco legislativo y referencias legislativas en España y otros países de Hispanoamérica (según procedencia del alumnado).

-Laboral, Fiscalidad, protección de datos, PRL, protección del menor, custodia y patria potestad, separaciones y divorcios, intervención de servicios sociales en conflictos familiares, etc. (Ver según países de procedencia del alumnado)

-Estudio del panorama educativo actual, tendencias y prospectiva de los próximos 15 años. Tecnología en la educación, etc.

3

Financiación, autorización y sostenimiento económico

-Financiación de un centro educativo. Inversiones. Modelos de inversión y financiación.

-Autorización de centros educativos.

-Claves de una revisión contable (Ver según países de procedencia del alumnado)

3

Formación específica

Estrategias de comunicación y “marketing” educativo

Estrategias de comunicación y marketing educativo

-Técnicas de comunicación con las familias

-Técnicas de comunicación con entidades externas y administraciones

-Cómo hablar en público

-Utilización de presentaciones y vídeos (programas y técnicas de presentación), etc

3

Formación específica

Total Formación específica

9