CON EL LEMA PADRES Y PROFESORES RESTABLECER LA CONFIANZA
El congreso fue inaugurado por D. Juan Carlos Corvera, presidente de la Fundación acompañado en la mesa inaugural por la viceconsejera de Educación de la Comunidad de Madrid Dña. Alicia Delibes, y el Obispo de Getafe Monseñor López de Andújar, invitando a padres y profesores allí reunidos a reflexionar sobre el tema del congreso, "un aspecto fundamental de

nuestro sistema educativo que depende al cien por cien de ustedes, en el que sólo ustedes pueden ayudar a mejorar.”
Las conferencias de Dña Alicia Delibes sobre los orígenes de las corrientes pedagógicas del 68 que impregnaron las leyes de educación hasta nuestros días y la visión de D. Carlos Cremades, vicepresidente del foro de la familia sobre la necesidad de la vinculación de los niños y jóvenes a sus raíces familiares y sociales cerraron el primer bloque.
Posteriormente D. Juan Antonio Perteguer, patrono de la Fundación Educatio Servanda moderó un interesante debate entre los padres, representados por D. Luis Carbonell, presidente de CONCAPA y Dña. Mercedes Coloma, Presidenta de COFAPA y los profesores representados por D. Santiago Sabugal de la enseñanza privada y Dña. Elvira Núñez de la escuela pública, despertaron el interés y las preguntas del público asistente y de los que seguían el congreso en directo por Internet.
El congreso se reanudó por la tarde con la mesa redonda moderada por D. Alfonso Coronel de Palma, presidente del grupo COPE y en la que intervinieron D. Luis Peral, ex consejero de educación de la Comunidad de Madrid, Dña. María Rosa de la Cierva miembro del Consejo escolar del estado y Dña. Isabel Bazo, presidenta de CECE.

En la clausura, el presidente de la fundación estuvo acompañado por D. Alfredo Dagnino, Presidente de la Universidad San Pablo CEU que acogió el congreso en sus instalaciones y por el Cardenal arzobispo de Madrid Monseñor Rouco Varela, quien sostuvo que “antes de hablar sobre cómo queremos educar al hombre habría que hablar sobre qué pensamos que es el hombre”, para concluir que “si no hay acuerdo en esto lo mejor sin duda es luchar por la libertad de enseñanza”, en alusiones a las oticias aparecidas sobre un pacto de estado sobre educación
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